„Ąžuoliuko“ vaikučiai pažino gamtą ir mokėsi kaip su ja elgtis

Palangos lopšelis-darželis „Ąžuoliukas“ įsikūręs netoli Birutės parko, vykdė projektą „Medžiai - šalia mūsų“. Šio projekto tikslas – plėtoti vaiko poreikį pažinti aplinkinį pasaulį, pratinant jame atitinkamai elgtis ir vertinti visa, kas jį supa.
Daug laiko buvo skiriama stebėjimams, tyrinėjimams, vaikų pokalbiams apie medžius, jų įvairovę, paskirtį, naudą žmogui įvairiais metų laikais.
„Ąžuoliuko“ auklėtinių išvykos prasidėjo rugsėjį – mažieji lankėsi unikaliame didžiausiame Europoje 16 ha, Meistro iš Japonijos kuriamame japoniškame sode su tūkstančiu bonsai medelių kolekcija.
Tęsdami projekto vykdymą, spalį ,,ąžuoliukiečiai“ vyko į Kretingos miškų urėdijos sodmenų medelyną. Ten norėjome parodyti vaikams kaip sodinami, auginami medžiai, kaip jie laikomi žiemą, iš ko atsiranda medelio daigelis ir kaip jį sodina į lysvę, kaip rudenį jį išrauna. Labai vaikams patiko stebėti laukuose dirbančią techniką, medelyno darbuotojų darbą. Medelyno meistras Ramūnas Kaubrys aprodė medžių daigelių sodinimo, rovimo mašinas bei šaldytuvą, kuriame per žiemą laikomi sodinukai, papasakojo padavimą apie maumedį, kurio šakose laumės savo vaikus supa.
Kretingos medelyne lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ vaikai ir pedagogai už gautas iš projekto lėšas nukeliavo į medelyną, sužinojo daug įdomybių apie medžius, nusipirko sodinukų gyvatvorei ir net dar gavo dovanų.
Grįžtant iš medelyno aplankėme Baltų Mitologijos parką, stebėjome mitinių deivių ir dievų medines skulptūras, papramogavo ant neįprastų iš medžio pagamintų įrenginių, atkreipdami dėmesį, kiek daug visko galima pagaminti iš medžio. Vaikai stebėjosi, kaip žmonės gali sukurti tokias dideles skulptūras. Ir dalis vaikų prisiminė kaip jie lankėsi Palangos miesto viešojoje bibliotekoje, G. Venckaus drožybos parodoje.
Projekto metu buvo siekiama naudoti kuo įvairesnes aplinkos pažinimo formas, ne tik tyrinėjimus, analizavimus, stebėjimus bei ir inovatyvias pažinimo formas. Viena tokių tai mobilusis planetariumas, kuriame sferinės projekcinės sistemos pagalba viso kupolo viduje išgaunami unikalūs ir neregėti  vaizdai. 
Į projekto vykdymą įsijungė ir šeimos. Tėveliai pasivaikščiojimų metu su vaikais rinko gamtinę medžiagą, lapus, kūrė darbelius ir dalyvavo įstaigos organizuotoje parodoje ,,Lapų žaismas“, lauke kūrė žemės meno kompozicijas, panaudodami medžių sėklas, kankorėžius.
Įgytą išmintį apie medžius vyresniųjų grupių vaikai perteikė tėveliams rudeninių pramogų metu. Jose atsispindėjo senovės išmintis, orų pastebėjimai, smulkioji tautosaka, buvo dainuojamos dainos, sprendžiamos loginės užduotys apie stebėtus medžius, pristatytos vaikų sukurtos knygelės. Grupių pedagogai stengėsi, kuo išradingiau organizuoti pramogas: priešmokyklinukai vedė ,,vakaro“ ratą - ,,Einam miško takeliu“ į kurį įjungė visus tėvelius ir mamytes. Tą vakarą visi susikaupę klausėsi pasakų, padavimų apie šermukšnį ir ievą. Vyresniosios ,,Žiogelių“ grupės vaikai su tėveliais keliavo po mišką, rado daug stotelių, kuriose turėjo įveikti įdomias užduotis, pasekti legendą apie ąžuolą. ,,Bitučių“ organizuotoje veikloje pedagogai sudarė keturias komandas iš jų: dvi tėvelių ir dvi vaikų. Vaikai, tėveliai porino apie liepą - grožio ir sveikatos medį. Savo išmonę parodė ir ,,Vėžliukų“ grupės vaikai ir pedagogai – pristatė knygą apie berželį, o`. Viltės tėvelis, net pora eilėraščių sukūrė apie stebėtą medį. Pramogų metu vaikai ir tėveliai ne tik pasakojo apie medžių ypatumus, medžio dovanas, sekė pasakas, dainavo, rūšiavo sėklas, bet ir dalyvavo sportinėse estafetėse.
Projekto pėdsakai liks ir darželio teritorijoje. Medinės lentelės žyminčios medžių pavadinimus, padės ne tik vaikams, bet tėvams sužinoti koks medis ar gyvatvorė puošia darželio teritoriją.
Dalyvavimas projekte „Medžiai - šalia mūsų“ tikrai praplėtė vaikų akiratį, leido plėtoti vaikų pažintines galias, formuoti aplinkosaugines bei vertybines nuostatas, mokytis ir pažinti vaikams priimtinu ir įdomiu būdu. Visi pamatė ir įsitikino, kad darbas projektinėje veikloje kelia motyvaciją, norą kuo daugiau sužinoti ir išbandyti, skatina vaikų kūrybiškumą. Projektinė veikla ne vienadienis darbas, renginys ar šventė, o ilgas, nuoseklus ir tuo pačiu spontaniškas, įdomus ir kupinas kūrybinių ieškojimų procesas.

Lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ auklėtojos
M. Valantinienė ir A. Pališaitienė