Palangiškei mokytojos diplomas Anglijoje – po aukščiausio įvertinimo

 

Diplomantė – Palangos Vlado Jurgučio vidurinės mokyklos auklėtinė. Prieš dešimt metų užbaigusi LCC tarptautinį universitetą Klaipėdoje  išvyko gyventi į Jungtinę Karalystę. Prisiminusi studijų laiką Lietuvoje, ji galvoja, jog anglų kalbos žinios, įgytos universitete – tai pradinis taškas, nuo kurio ji pradėjusi savo karjerą svetur. Anot Marijos, tai buvę ilgi, sunkaus darbo, nesėkmių ir atradimų metai. Šiandieną ji galvoja, jog visada verta daryti tai, prie ko linksta širdis. Pradėjusi dirbti mokykloje su pačiais mažiausiais, įgavo praktikos, tačiau ji visada jautė ir žinojo, kad galinti daugiau. Anksčiau neturėjusi erdvės savirealizacijai: „Jei pasakau idėjas – gerai. Jei nori – daryk, užsikrauk sau daugiau darbo“. Šiandieną, turėdama savo atskirą klasę, puikiai sutaria su vaikais, jų tėveliais ir semiasi patirties iš senųjų mokyklos pedagogų.

 

M. Česnavičiūtė yra dėkinga valstybei, kuri „davė pinigų“ studijoms: „Pagal specialią studentams pritaikytą programą nereikia mokėti tol, kol neužsidirbsiu 16 tūkst. svarų sterlingų per metus“. Bet kaip pati prisipažino, po dviejų darbo mokykloje mėnesių jos alga gerokai šoktelėjo (mokyklos vadovybė įvertino jos profesinį pasiruošimą). Šiandien ji galvoja, jog sėkmingo darbo rezultatas – tai ne tik žinios, įgytos gyvenant svetimoje šalyje (įstatymai, knygos, tobulėjimo kursai), tačiau „reikia suprasti pačią šalies kultūrą“. O kai tampi mokytoju – visą gyvenimą mokaisi.

 

M. Česnavičiūtė dirba tarptautinėje mokykloje. Tame mieste, kuriame ji gyvena, ypatingas dėmesys yra skiriamas etninėms grupėms (didelis dėmesys skiriamas vaikams, atvykusiems iš užsienio). Mokytojai taip pat yra mokomi, kaip elgtis su jais. Anot jaunos pedagogės, kai atrandi save – vaikai taip pat gerai jaučiasi. Jos, 30-ties mokinių klasėje, du vaikai – užsieniečiai (vokietis ir irakietis). Mokiniai gerai jaučiasi, niekas jų neišskiria. „Aš ir pati sakau, kad esu iš užsienio. Išmokiau juos pasisveikinti lietuviškai. Kuo daugiau vaikai išmoks užsienietiškų žodžių, tuo daugiau jie supras, kad pasaulis yra didesnis“, – įsitikinusi mokytoja. Vaikai mokykloje yra skatinami kuo daugiau sužinoti. Jie – pagrindiniai mokymo proceso dalyviai. Visa tai jiems vėliau pravers, laikant mokyklos egzaminus.

Po įtemptų studijų universitete, šiandien ji galinti lengviau atsipūsti. Dabar Marijos laukia asmeniniai džiaugsmai. Šią vasarą ji ruošiasi atšvęsti savo vestuves. Kaip pati pajuokavo, tai bus „angliškos vestuvės Lietuvoje“.