Sandra Žutautienė: „Padėkos diena gimnazijoje – priminimas, kad didžiausia mūsų stiprybė – žmonės“

Gegužės 12-ąją Palangos senoji gimnazija, pakvietusi mokyklos ir viso kurorto bendruomenę į nuostabų Padėkos vakarą, kuriame netrūko šypsenų, gražių žodžių ir nuoširdaus džiaugsmo, regis, išsamiau nepaaiškino šventės kilmės.

Paprašyta tai padarė Sandra Žutautienė, gimnazijos direktorė: „Padėkos diena nėra naujiena, tačiau šią tradiciją vėl atgaivinome po septynerių metų pertraukos.  Tai diena, kai sustojama ne dėl pažymių ar diplomų, o dėl mokinių, kurie savo darbu, talentu, atkaklumu ir nuoširdumu kuria gimnaziją.“

Anot direktorės, šventės metu dėkojama mokiniams už aukštus akademinius pasiekimus, laimėjimus respublikinėse ir tarptautinėse olimpiadose, konkursuose, sporto varžybose, kultūros bei meno renginiuose. 

„Tačiau svarbiausia – tai padėka jauniems žmonėms, kurie kasdien kuria gimnazijos dvasią: įkvepia kitus, telkia bendruomenę, rodo iniciatyvą, geba būti atsakingi, draugiški ir jautrūs šalia esančiam,“ – pabrėžė direktorė.

„Padėkos diena primena, kaip svarbu mokėti pastebėti gerus darbus ir ištarti paprastą, bet labai reikalingą žodį – „ačiū“. Kartais būtent jis suteikia daugiausia motyvacijos augti, stengtis ir tikėti savimi. Dėkingumas augina ne tik žmogų, bet ir visą bendruomenę – moko pagarbos, bendrystės, stiprina vertybes, kuriomis norime gyventi kasdien.“

„Ši šventė – ir nuoširdi padėka tėvams. Už kantrybę, palaikymą, tikėjimą savo vaikais, už kasdienį buvimą šalia. Juk kiekvienas mokinio pasiekimas pirmiausia prasideda namuose – iš meilės, padrąsinimo. Taip pat padėką skiriu mokytojams, kurių kantrybė, atsidavimas ir tikėjimas mokiniais dažnai tampa tuo nematomu sparnu, kuris pakelia jauną žmogų aukščiau, nei jis pats kada nors tikėjo galįs pakilti,“ – sakė S. Žutautienė.

„Palangos tiltas“ paklausė gimnazistų, sulaukusių padėkų, tokių klausimų:

1 Ką jums reiškia tokia padėka?

2 Ar ji buvo jums netikėta?

3 Ar ji paskatins jus labiau veikti srityje, kurioje buvote pastebėtas/-a?

Matas Karkauskas (IIIE):

1. Ši padėka man reiškia labai daug, džiaugiuosi, kad mano pastangos yra vertinamos mokykloje.

 2. Tiesą pasakius, ne. Mokausi labai gerai ir savo mokykloje esu padaręs tikrai nemažai. Labiau nesitikėjau tokio renginio, kuris įvertintų tiek daug nusipelniusių gimnazistų - tai puiki iniciatyva. 3. Taip, paskatins.

Egilė Kvietkauskas (IVA): 

1. Tokia padėka man reiškia labai daug, tai įvertinimas, kad mano pastangos yra pastebimos. Esu be galo dėkinga. 

2. Taip, buvo netikėta. Kasdienybėje pastangos dažnai lieka nepastebėtos, todėl jų įvertinimas maloniai nustebina. 

3. Be abejo. Toks dėmesys ne tik primena, kad verta stengtis, bet ir dar labiau motyvuoja siekti aukštesnių tikslų.

Vilius Maksimovas (IVA):

1. Ši padėka man yra tarsi mano pastangų pastebėjimas, pripažinimas.

 2. Ši padėka buvo netikėta, nes man atrodė, kad aš tik dirbu paprastą gimnazisto darbą –  mokausi ir būnu mokyklos bendruomenės dalimi. 

3. Ši padėka man suteikė dar daugiau motyvacijos toliau siekti gerų rezultatų moksle. Šie metai yra paskutiniai mano metai gimnazijoje, todėl manau kad ši motyvacija lydės mane ir tolimesnėse studijose.

Rugilė Želvytė (IVB): 

1. Mokausi ir tobulėju tik dėl savęs, o ne dėl įvertinimų. Tačiau tokia padėka tikrai pamalonina ir suteikia jėgų judėti į priekį. Ši padėka tarsi atskleidė ir įvertino visų 4 metų įdirbį gimnazijoje. Džiugu, kad pastangos ir darbas neliko užmaršty, o buvo pastebėti. 

2. Gauti „Pirmojo žingsnio” stipendiją buvo netikėta, kadangi yra nemažai talentingų abiturientų, kuriais žaviuosi. Esu be galo dėkinga verslininkui Ignui Tiškui, kad suteikė tokią galimybę išbandyti savo jėgas. Ši patirtis yra neįkainojama ir reikalinga augimui ir tobulėjimui. 

3. Toks įvertinimas tikrai paskatino ir padrąsino mane siekti savo tikslų, nes jaučiu kitų žmonių palaikymą ir tikėjimą manimi, o galiausiai ir pati supratau, kad galiu daug daugiau negu maniau.

Eglė Norvilaitė (IIC): 

1. Aš labai dėkinga už įvertinimą ir padėką už pastangas ir darbą, nes tai parodo, kad kiekvienas laimėjimas ir pasiekimas yra svarbus ir įvertintas. Labai smagu garsinti savo miesto bei gimnazijos vardą laimėjimais respublikiniuose konkursuose. 

2. Ši padėka man buvo tikrai netikėta, nes nesitikėjau gauti tokio įvertinimo, todėl labai nudžiugino. 

3. Tikrai taip, tokie renginiai labai paskatina toliau siekti puikių akademinių rezultatų, dalyvauti konkursuose ir atstovauti mokyklai. Ši padėka labai motyvuoja siekti daugiau ir tobulėti.

Gabija Latviūnaitė (IIID): 

1. Tokia padėka man reiškia įvertinimą už mano pastangas, aktyvumą ir darbą mokyklos gyvenime. Smagu žinoti, kad tai yra pastebima ir vertinama. 

2. Padėkos tikėjausi, nes žinau, kad esu aktyvi mokyklos gyvenime, atsakingai mokausi ir būtent siekiu tokių rezultatų bei padėkų, todėl manau, kad ši padėka tikrai paskatins mane veikti dar aktyviau srityje, kurioje buvau pastebėta.

Kristijonas Karačionka (IVA): 

1. Tokia padėka leidžia suvokti, jog gimnazija yra ne tik pažymiai, bet ir galimybė save tobulinti technologijų srityje, „užkurti“ renginių mašiną ir perduoti žinias jaunesnejai kartai.

 2. Taip, nes esu pratęs matyti tokio tipo renginius mokiniams kurie turi pasiekimų moksluose ir/arba konkursuose, olimpiadose.

 3. Labiausiai skatina rezultatas ir emocijos. Džiaugiuosi, kai kiti džiaugiasi, ir pykstu, kai kiti pyksta. O ir pasireikšti Palangoje galimybių yra labai daug. Bet kaip ir sakiau, didžiausią motyvaciją teikia žmonių šypsenos (arba pastabos) pamačius rezultatą.