Gimnazijos abiturientai dėl korepetitorių samdymo nevieningi – vieniems jų prireikė, kitiems – ne

COVID-19 pandemija ir karantinas gerokai apsunkino mokinių pasiruošimą artėjantiems brandos egzaminams. Nors Palangos senosios gimnazijos mokytojai deda visas pastangas, kad abiturientai kuo geriau pasirengtų jiems, kai kurie abiturientai mokėsi papildomai – samdėsi korepetitorius.

 Pasak gimnazistės Justinos Reklaitytės, jai iš esmės užteko ir gimnazijos mokytojų teikiamos pagalbos, nors mokslo metų pradžioje kelis mėnesius ji lankė pamokas pas matematikos korepetitorių,

,,Man tikrai jų užteko. Daug mokiausi individualiai, dėl to retai ėjau ir į mokytojų konsultacijas, o ir korepetitorių neprireikė,“– teigia mokinė. 

Paklausta, ką ji planuojanti studijuoti, pašnekovė atviravo, jog labai dvejoja ir tiksliai kol kas nežino, tačiau yra nusprendusi studijas rinktis Lietuvoje: „Renkuosi tarp Vilniaus Universiteto siūlomų kūrybinės komunikacijos studijų, istorijos, politologijos studijų Tarptautinių santykių ir politikos mokslų institute prie Vilniaus Universiteto bei studijų karo akademijoje.“

Abiturientė Justė Daratytė pasakoja, jog pasirinko vieną korepetitorių:  „Kelis mėnesius ėjau į lietuvių kalbos papildomas pamokas.“

Anot Justės, dėl karantino jai lietuvių papildomos pamokos vyko nuotoliniu būdu. Justė prisipažino, kad jog planuoja stoti į medicinos specialybę LSMU universitete.

„Kadangi ketinu stoti į šį universitetą, tai laikysiu keturis egzaminus: matematiką, biologiją, lietuvių kalbą ir anglų,“ – sakė ji „Palangos tiltui.“

 Kalbėdamas su „Palangos tiltu“ apie ruošimąsi egzaminams, abiturientas Pijus Venslovas pasakojo, jog taip pat rinkosi korepetitorių pamokas.

„Ėjau į matematikos ir fizikos papildomas pamokas,“ – sakė jis.

Paklaustas, ar užteko mokytojų teikiamų konsultacijų, teigė: „Gimnazijos mokytojai labai padėjo, konsultacijų netrūko, bet norint geresnių rezultatų, reikėjo padirbėti papildomose pamokose.“

 Pašnekovas atskleidė, kad svarsto rinktis studijas iš dvejų dalykų – fizikos pedagogikos ir pramogų inžinerijos, dėl to jis ketina laikyti keturis egzaminus – lietuvių, anglų kalbos, matematikos ir fizikos. 

O Beata Galdikaitė, priešingai nei jos draugai, papildomų pamokų pas korepetitorius nesirinko: „Nesinaudojau korepetitorių paslaugomis, nors, be abejo, tai tikrai būtų padėję geriau pasiruošti egzaminams.“

 Šiam merginos sprendimui  įtakos turėjo keli faktoriai. Visų pirma, merginos teigimu, korepetitorių paslaugos yra gan brangios.

Be to, mokinė pasakoja, kad dvyliktoje klasėje turėjo derinti abitūrą su jai svarbiomis varžybomis, taigi  nebūtų užtekę skirti laiko dar ir papildomoms pamokoms. 

Nors ir Beata nesirinko korepetitorių paslaugų, ji jaučiasi pasiruošusi egzaminams: „Kadangi gimnazijos mokytojai geranoriškai stengėsi padėti pasiruošti artėjantiems egzaminams, vyko reikiamų dalykų konsultacijos, tai manau, jog esu tinkamai pasiruošusi laikyti egzaminus.“ Gimnazistė ,,Palangos tiltui“ pasakoja, kad žada laikyti keturis egzaminus: lietuvių, matematiką, anglų kalbą ir biologiją. Pasiteiravus, ką žada studijuoti, mokinė tvirtino: „Ateitį žadu sieti su sportu, ketinu stoti į fizinį ugdymą ir sportą, todėl po studijų papildyčiau mokytojų ir trenerių gretas.“

 Abiturientė Deimina Baliūnaitė „Palangos tiltui“ pasakojo, jog jai taip pat neprireikė korepetitorių pagalbos.

„Ruošdamasi egzaminams, nėjau pas jokius korepetitorius, stengiausi pamokos medžiagą išsiaiškinti pati,“ – sakė mergina.

Pasak mokinės, kai jai kas nors nepavykdavo, kreipdavosi į mokytojus arba susirasdavo kokį nors edukacinį filmuką internete.

„Per koronaviruso pandemiją praradome nepaprastai daug „gyvų“ pamokų, dėl to yra šiek tiek liūdna, tad visi klasėse tepasimatėme tik gegužės pradžioje,“ – sakė mokinė. 

Pamokos nuotoliu vyko iškart po rudens atostogų, vienus ši žinia labai nudžiugino, kitus – atvirkščiai, nuliūdino. 

Deimina šioje situacijoje save priskyrė prie neutraliųjų: „Tuo metu atrodė, jog nėra skirtumo kaip mokytis, tačiau pasakysiu, kad klydau: visgi yra. Mokymasis nuotoliniu būdu pareikalavo daug susikaupimo, motyvacijos, vidinio noro mokytis bei siekti savo užsibrėžtų tikslų,“ – teigė Deimina.

Toma Tamošiūnaitė

„Palangos tiltas“ reporterė,

Palangos senosios gimnazijos mokinė